Wiek przedszkolny to okres szczególnie ważny dla każdego dziecka - wiele z nich właśnie wtedy zaczyna wchodzić w interakcję ze światem (bez opiekuńczej ręki rodzica prowadzącej ich przez te wyboistą drogę), poznają swoich rówieśników, zawierają pierwsze przyjaźnie, rozwijają swoje funkcje poznawcze i rozpoczynają właściwy proces edukacji. To ważne, aby właśnie wtedy, gdy dziecko rozwija się w zadziwiająco szybkim tempie, jak najefektywniej korzystać z wszystkich dobrodziejstw współczesnego świata, aby zapewnić dziecku solidne fundamenty do dalszej nauki.
Najnowsze techniki pracy z dziećmi pozwalają nam w pełni wykorzystać ten niezwykle owocny czas w ich życiu i zapewnić im jak najlepsze przygotowanie do osiągania w przyszłości licznych sukcesów. „Czym skorupka za młodu nasiąknie…” to fraza, którą każdy z nas na pewno słyszał chociaż raz. I nie bez powodu, bo jest bardzo prawdziwa - to właśnie w okresie między trzecim a szóstym rokiem życia najlepiej zaszczepić w dziecku miłość do nauki i aktywności, aby potem samo chętnie czyniło postępy w tych kierunkach. Pokazanie dzieciom już od najmłodszych lat tego, jak ważny dla zdrowia i prawidłowego rozwoju jest ruch i aktywność fizyczna pozwoli im łatwo uniknąć w przyszłości problemów z nadwagą, słabą kondycją czy płytkim oddechem. Ruchliwość leży w dziecięcej naturze, wystarczy więc jedynie odpowiednio ją wykorzystać. Jednym ze sposobów na pobudzenie w dzieciach miłości do bycia aktywnym jest metoda ruchowej ekspresji twórczej R. Labana, polegająca na zachęcaniu dzieci do ruchu poprzez ćwiczenia muzyczno-rytmiczne i taniec, a także pantomimę i odgrywanie scenek dramatycznych. Metoda Labana pozwala dzieciom na wyrażanie siebie bez nacisku na wykonywanie konkretnych ćwiczeń w dany sposób - taka możliwość ekspresji i skojarzenie aktywności z zabawą i przyjemnością szybko i łatwo buduje w dziecku miłość do ruszania się.
Odpowiednie wykorzystanie nowinek technicznych
Współczesne technologie pomagają jak nigdy wcześniej wiązać naukę z zabawą. Pierwszy kontakt dziecka z elektroniką następuje coraz częściej - dlaczego by więc nie wykorzystać ich zaangażowania w interakcje z technologią do uczenia się? Świetnym rozwiązaniem może być choćby rzutnik interaktywny - umieszczony pod sufitem projektor pozwala wyświetlać na dowolnym jednolitym podłożu szereg różnorodnych treści multimedialnych łączących zabawę i ruch z nauką z przeróżnych dziedzin. Multum interaktywnych aktywności pozwala łatwo zaangażować dzieci, a cykliczne aktualizacje pomagają w utrzymywaniu zainteresowania najmłodszych nowymi grami i zabawami.
Bez współpracy ani rusz!
Niezwykle ważne jest pokazywanie dzieciom wartości pracy w grupie, wzajemnego porozumiewania się i podejmowania wspólnych decyzji. Warto sięgnąć choćby po metodę twórczego myślenia J. Osborne’a, zachęcającą dzieci do rozwiązywania problemów poprzez „burze mózgów, w trakcie której wzajemnie wymieniałyby się one pomysłami. Ważne jest, aby postawić na ilość - pomysłów powinno być jak najwięcej. Później wspólnie można je ocenić pod kątem tego, które okażą się najbardziej przydatne w rozwiązaniu omawianego problemu. Warto też organizować grupowe projekty, w trakcie których dzieci będą musiały współpracować, by razem odegrać scenkę albo stworzyć prosty układ taneczny.
