W Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Krośnie dla studentów pierwszego roku kierunków inżynierskich już drugi rok z rzędu bezpłatnie prowadzone są dodatkowe kursy wyrównawcze z matematyki i fizyki. Mają one na celu kompensowanie poziomu wiedzy wyniesionej ze szkół ponadgimnazjalnych oraz szybkie wdrożenie do kształcenia na poziomie studiów wyższych. Zajęcia pomagają także w zdaniu egzaminów z tych dwóch trudnych przedmiotów, których studenci pierwszego roku często się obawiają.
Dzięki kilkudziesięciu godzinom dodatkowych ćwiczeń i wykładów w praktyce łatwiej jest uzupełnić lub usystematyzować wiedzę, a w konsekwencji zdać egzamin. Efekty można ocenić na podstawie danych z ubiegłego roku, kiedy to po raz pierwszy takie kursy były realizowane. – podsumowuje Piotr Lenik, koordynator unijnego projektu „Kurs na gospodarkę! – Program rozwoju PWSZ w Krośnie”, w ramach którego m.in. realizowane są dodatkowe lekcje.
Wcześniej pierwszy rok nie przechodziło nawet dwadzieścia-trzydzieści procent studentów. Obecnie wyraźnie zmniejszyła się liczba studentów, którzy nie zaliczyli tych przedmiotów lub w ogóle nie podeszli do egzaminów. Niestety, co roku w każdym z kursów może wziąć udział jedynie po dziewięćdziesięciu studentów, chociaż zainteresowanie nimi jest dużo większe. Tworzymy więc grupy tzw. wolnych słuchaczy – dodaje koordynator.
W rozpoczynającej się właśnie nowej edycji kursów, do rąk studentów bezpłatnie oddano specjalnie przygotowane na tę okoliczność skrypty. Ich autorami są wykładowcy prowadzący w ramach projektu zajęcia.
- Jest pewna przepaść między szkołą średnią a uczelniami wyższymi; kurs ma za zadanie tę lukę wypełnić. Część materiału w niektórych szkołach średnich jest obcinana gdyż nie ma się kiedy tego nauczyć. Ten kurs to szansa na wyrównanie poziomu między studentami, którzy przychodzą do nas z wielu różnych szkół – twierdzi Agnieszka Woźniak, która prowadzi kurs z matematyki w ramach projektu Kurs na Gospodarkę.
- Kursy bardzo pomagają studentom przetrwać pierwszy rok studiów z matematyki i fizyki. Biorąc pod uwagę tamten rok powiększyła się liczba studentów, którzy zdali egzaminy z matematyki i fizyki, polepszyły się również ich oceny. To bardzo dobra inicjatywa – dodaje Renata Bal prowadząca kursy z fizyki.
Wydanie obydwu publikacji było możliwe dzięki skutecznie pozyskiwanym przez PWSZ w Krośnie funduszom strukturalnym.
pwsz
